PERFIL ACADÉMICO

FANY SUAREZ BARRAGAN                                                                                                                          

 

FORMACIÓN ACADÉMICA

Escuela Primaria Enrique C. Rebsamen

Allende 33 col. Centro

CP. 92800

Tuxpan, Ver.  1986-1992

Escuela Secundaria  y de Bachilleres Profr. Manuel C. Tello

Av. Lic. Manuel Maples Arce S/N

Col. Adolfo Ruiz Cortines

CP 92880

Tuxpan Ver         1992-1995

C.E.T.I.S. Num. 11

Carretera a la Barra km 7.5 
Calz. El ejido      1996-1999

Instituto de Educacion Superior Simon Bolivar

Revolucion 279

Col. Centro

CP 9100

Xalapa, Ver.        1999-2003

 Universidad Pedagogica Nacional

De los huertos S/N

Col. Centro

CP.93200

Pozarica, Ver.                                                                                                                                                           2003-2008

EXPERIENCIA laboral

ILC Exportaciones

Interlomas 51

Parque sanAndres Coyoacan

CP 04040

Ciudad de Mexico, D.F

Mitsubishi Heavy Industries

Congregacion Chile Frio

Km 18

Mitsubishi Power System

Congregacion Chile Frio

Km 18

Colegio Patria

Rio san Marcos 12

Col. Jardines deTuxpan

CP 92890

Tuxpan, Ver.

Escuela Secundaria para Trabajadores Jaime Torres Bodet

Col. Infonavit Tenechaco

Tuxpan, Ver.

Escuela primaria Carlos A. Carrillo

Dom. Conoc.

Localidad Montes de Armenia

Tuxpan, Ver.

Escuela Primaria Jose Maria Pino Suarez

Av. Cuauhtémoc y Tamiahua S/N

Col. Del Valle

Tuxpan, Ver.

                                                                                                                                                             

Cursos

Diplomado en educación artística CINEA AMEDARI, Tampico, Tamps.

Diplomado emobile

Diplomado en Introduccion a la enseñanza de las Artes en la educación Básica.
En línea.

Ingles individual                                                           
Ingles básico, intermedio y  avanzado                                                                                                                                                                                                                                           

CADI universidad veracruzana 
Ingles comprensión de textos

Instituto Giusseppe Verdi
italiano intermedio

Computacion del Golfo                                                                             
Word,power point

Compromisos con la CPA (Comunidad Profesional de Aprendizaje)

Ser proactiva

Generar un buen ambiente de trabajo

Trabajo colaborativo

Intercambio de ideas y experiencias.

Políticas Publicas Educacionales en México

El programa Habilidades Digitales Para Todos (HDT), es una muy buena oportunidad para que los jóvenes de educación secundaria tengan el acercamiento y el acceso al internet dentro de la escuela, además de que su aprendizaje sea más significativo , desarrollar habilidades y competencias debido a que tienen la ventaja de obtener más información y fortalecer los aprendizajes que ven en aula.

Sin embargo aunque es una oportunidad interesante, no todos tienen acceso a ella por las circunstancias en las que se encuentra el contexto de su comunidad escolar, y es una lástima que aun cuando haya el recurso no pueda ser utilizado por las circunstancias del lugar, y con eso me refiero a falta de aulas disponibles para su ubicación , falta de energía solar, maestros que no cuentan con la capacitación para uso y manejo de la tecnología, falta de seguimiento por los propulsores del proyecto, entre otras cosas.

Todavía falta que los propulsores de proyectos como estos visualice estas problemáticas que enfrenta cada contexto en el que se encuentran los alumnos y las mejore para el aprovechamiento y  una mejor calidad educativa.

En cuanto a la Estrategia Digital Nacional se debe reconocer que es un proyecto ambicioso considerado a demostrar resultados positivos en tan solo 5 años, más sin embargo aun cuando ya este proyecto arranco su camino en el 2013, todavía hay ciertos obstáculos por superar como son; las condiciones contextuales en las que se ubican las escuelas tanto a nivel básico como medio superior y superior, la falta de interés por docentes que no tienen conocimiento de la tecnología además del miedo a intentar, a los cuales se les considera como analfabetas digitales, etc.

Es un proyecto muy interesante ya que toda la gente en nuestro país tendría acceso a utilizar la tecnología para el crecimiento o desarrollo personal, social y profesional para la mejora de su calidad de vida. Pero mientras haya esa falta de disposición hacia lo nuevo nuestro país nunca prosperará. Para que esto funcione en todos los sentidos primero tenemos que tomar la decisión firme de intentar algo nuevo y aprovecharlo para nuestro beneficio y para beneficio de los que se encuentran a nuestro alrededor.

En conclusión la inclusión de las TIC en la educación está abriendo nuevas posibilidades para mejorar la calidad de la educación poniendo a la sociedad mexicana dentro del mundo digital en el cual ya estamos inmersos desde hace ya algunos años, que tengan la oportunidad de interactuar y aprender de los medios tecnológicos y de esta manera ampliar la cobertura del uso de las estrategias. 

¡Inicia la aventura profesional!

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